Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor da Educação Básica: anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor. A proposta de Produção Textual Interdisciplinar individual (PTI) terá como temática “Preparação para concurso público para o cargo de professor da Educação Básica: anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio”.

Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.

Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a organizar suas ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho.

ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Situação-problema:
Mesmo durante o curso de graduação é fundamental que o licenciando se prepare para o mercado de trabalho. Nesse sentido, muito além de se dedicar aos estudos propostos nas disciplinas de graduação

as quais visam à formação do licenciando em relação aos principais aspectos teóricos e metodológicos associados à disciplina que futuramente lecionará,

é imprescindível que o estudante de graduação de um curso de licenciatura busque informar-se a respeito das possíveis formas de ingresso no mercado de trabalho

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e se prepare adequadamente para quando chegar esse momento. Uma das formas de ingressar na carreira de professor da Educação Básica Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor da Educação Básica: anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio

por exemplo, é a partir de testes seletivos e concursos públicos. Para ambos os casos, são publicados editais que, dentre outras
informações, Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor da Educação Básica: anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio

disponibilizam quais serão as etapas de provas, os conteúdos programáticos e os critérios de avaliação. Dessa forma, é possível que o candidato possa se preparar tendo por foco sua aprovação e conquista de uma tão sonhada vaga.

Agora, é com você!
Diante do contexto apresentado, suponha que um edital de concurso público para carreira de professor de Matemática da Educação Básica tenha sido publicado e você pretende se organizar para estudar,

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visando conquistar uma vaga efetiva nessa área profissional. Ao consultar o edital, verificou que a seleção será composta por dois momentos de prova, Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor

uma escrita e uma didática, a partir das quais o objetivo é avaliar seus conhecimentos e competências, teóricos e metodológicos, para lecionar a disciplina de Matemática na Educação Básica, Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor

ou seja, nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Você decidiu se organizar da seguinte forma: (a) em relação à prova escrita,Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor

você pretende realizar buscas na Internet e encontrar questões resolvidas de editais de concursos de anos anteriores e

analisar essas questões para conhecer o nível de complexidade e os tipos de questões que poderão encontrar nessa nova prova e, Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor

(b) para a prova didática, você decidiu dar início ao planejamento e à produção de planos de aulas para cada um dos pontos propostos no edital. Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor

Na sequência, você encontrará duas tarefas, sendo a primeira é relativa à etapa de prova escrita e, a segunda, à etapa de prova didática. Portfólio Preparação para concurso público para o cargo de professor

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Tarefa 1:
De provas escritas propostas em concursos anteriores, você encontrou várias questões de diversas bancas, as quais já estão resolvidas.

Porém, sabemos que nem sempre algumas páginas da Internet são totalmente confiáveis e, em algumas delas, você encontrou questões resolvidas que,

após primeiras análises, gerou algumas dúvidas em relação a estarem realmente corretas ou não. A seguir são apresentadas cada uma dessas questões.

Faça uma análise cuidadosa e, para cada uma delas, descreva detalhadamente suas resoluções, justificando se estão corretas ou não.

Além disso, identifique e descreva qual o conteúdo matemático contemplado em cada uma dessas questões.

Produção textual Preparação para concurso público para o cargo de professor da Educação Básica: anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Questão 1
(UEL-PR) Uma nutricionista recomendou aos atletas de um time de futebol a ingestão de uma quantidade mínima de certos alimentos (frutas, leite e cereais), necessária para uma alimentação sadia.

A matriz D fornece a quantidade diária mínima (em gramas) desses alimentos. A matriz M fornece a quantidade (em gramas) de proteínas, gorduras e carboidratos fornecida por grama ingerida dos alimentos citados.

• Questão 2
(VUNESP/2019 – Prefeitura Municipal de Campinas – Concurso público para professor de Educação Básica III – Matemática) A seguir, estão as resoluções de uma equação e de uma inequação do 2o grau por Ana e Beatriz.

É correto afirmar que:

(A) Ana resolveu incorretamente a equação e corretamente a inequação, ao passo que Beatriz
acertou a resolução de ambas.
(B) Ana resolveu corretamente a equação e incorretamente a inequação, ao passo que Beatriz errou
a resolução de ambas.
(C) Ana resolveu incorretamente a equação e a inequação, ao passo que Beatriz acertou a resolução
de ambas.
(D) Ana resolveu corretamente apenas a inequação, ao passo que Beatriz acertou apenas a equação.
(E) Ana resolveu corretamente a equação e a inequação, ao passo que Beatriz errou a resolução de
ambas.

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